Migrant children in Chile: Metasynthesis of educational experiences using a rightsbased approach
Niñez migrante en Chile: metasíntesis de experiencias educativas con enfoque de derechos;
Crianças migrantes no Chile: Metas-síntese de experiências educacionais com enfoque de direitos
dc.creator | Grau Rengifo, María Olaya | |
dc.creator | Díaz Bórquez, Daniela | |
dc.creator | Muñoz Reyes, Carla | |
dc.date | 2021-04-29 | |
dc.date.accessioned | 2022-06-06T16:54:02Z | |
dc.date.available | 2022-06-06T16:54:02Z | |
dc.identifier | https://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/4228 | |
dc.identifier | 10.11600/rlcsnj.19.2.4228 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11907/2934 | |
dc.description | (analytical)This article presents a study based on a qualitative meta-synthesis of educational experiences of migrant children in Chile using a children’s rights perspective based on compliance with these rights,specifically the right to education. A systematic review of articles was carried out in September 2019using the EBSCOhost, SciELO, Dialnet and Redalyc databases. This literature review focused on originalarticles describing research in on migrant children and education in Chile. The results indicate that although the principles of access and availability are considered an educational issue, challenges involve strengthening educational inclusion processes using an intercultural perspective. Keywords: Migrant childhood, educational experiences, intercultural education, right to education, Chile. | en-US |
dc.description | (analítico)Este artículo presenta el resultado de una metasíntesis cualitativa de experiencias educativas de la niñez migrante en Chile, realizada a partir del análisis de los principales estándares de cumplimiento de los derechos de los niños y niñas, específicamente de los principios derivados del derecho a la educación. Durante septiembre de 2019 se realizó una revisión sistemática de artículos en las bases de datos Ebscohost, SciELO, Dialnet y Redalyc, principalmente. Se incluyeronartículos originales derivados de investigaciones realizadas en Chile sobre niñez migrante y educación. Los resultados indican que, si bien los principios de acceso y disponibilidad están más bien resueltos en materia de educación, los desafíos radican en fortalecer procesos de inclusión educativa desde una perspectiva intercultural. Palabras clave: Niñez migrante, experiencias educativas, educación intercultural, derecho a la educación, Chile. | es-ES |
dc.description | (analítico)Este artigo apresenta um estudo baseado em uma metassíntese qualitativa de experiências educacionais de crianças migrantes no Chile sob uma perspectiva de direitos, com base nos principais padrões de cumprimento dos direitos das crianças, especificamente nos princípios derivados da lei para a educação. Uma revisão sistemática dos artigos foi realizada em setembro de 2019 nas bases de dados EBSCOhost, SciELO, Dialnet e Redalyc, principalmente artigos originais derivados de pesquisas realizadas no Chile sobre crianças e educação migrantes. Os resultados indicam que, embora os princípios de acesso e disponibilidade sejam bastante resolvidos na educação, os desafios estão no fortalecimento dos processos de inclusão educacional a partir de uma perspectiva intercultural. Palavras-chave: Infância migrantes, experiências educacionais, educação intercultural, direito à educação, Chile. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del Cinde y la Universidad de Manizales | es-ES |
dc.relation | https://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/4228/1078 | |
dc.rights | Derechos de autor 2021 María Olaya Grau Rengifo, Daniela Díaz Bórquez, Carla Muñoz Reyes | es-ES |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es-ES |
dc.source | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud ; Vol. 19 Núm. 2: mayo - agosto de 2021; 1-29 | es-ES |
dc.source | 2027-7679 | |
dc.source | 1692-715X | |
dc.title | Migrant children in Chile: Metasynthesis of educational experiences using a rightsbased approach | en-US |
dc.title | Niñez migrante en Chile: metasíntesis de experiencias educativas con enfoque de derechos | es-ES |
dc.title | Crianças migrantes no Chile: Metas-síntese de experiências educacionais com enfoque de direitos | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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Revista Latinoamericana [883]