«We are students of the countryside». Identities and identifications of rural youth in Entre Ríos (Argentina)

Schmuck, Emilia

«Somos estudiantes del campo»: identificaciones de jóvenes rurales en Entre Ríos (Argentina);
«Somos estudantes de campo». Identificações de jovens rurais em Entre Ríos (Argentina)

Date

2021-12-09

Publisher

Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del Cinde y la Universidad de Manizales

Author

Schmuck, Emilia

Metadata

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(analítico)La extensión de la escolaridad en Argentina y la creación de escuelas secundarias en el campo ha significado transformaciones en el espacio rural y las juventudes rurales. A partir de una investigación realizada desde el enfoque histórico-etnográfico en el norte de la provincia de Entre Ríos, advertimos que la escuela secundaria es el espacio privilegiado de sociabilidad de las y los jóvenes y nos centramos en la Fiesta del Estudiante Rural para comprender los procesos de identificación de estas juventudes. La condición de juventud y la condición de estudiante están estrechamente implicadas en el espacio rural y las y los jóvenes construyen identificaciones por oposición a sus pares urbanos y en relación con el campo, entendido en tanto paisaje natural escindido de las actividades productivas y laborales de la ruralidad. Palabras clave: Joven rural; estudiante de secundaria; educación rural; Argentina.