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Significados e interpretaciones del trabajo infantil en contexto rural y urbano;
Significados e interpretações do trabalho infantil em contextos rurais e urbanos

dc.creatorAvendaño, Jenny
dc.creatorCastillo-Caicedo, Maribel
dc.date2021-08-31
dc.date.accessioned2022-06-06T16:54:04Z
dc.date.available2022-06-06T16:54:04Z
dc.identifierhttps://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/5077
dc.identifier10.11600/rlcsnj.19.3.5077
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11907/2986
dc.description(analytical)The paper seeks to understand the problem of rural and urban child labor using an interpretive perspective based on the meanings and conceptualizations of child labour in in the rural municipality of Tello and the city of Neiva, both located in the department of Huila, Colombia. The methodological approach used is an approximation of grounded theory that is configured with three categories: social capital; recognition; and the capabilities approach. The authors identify differentiations in the meanings constructed by children regarding the meaning of paid child labor, domestic work and the dynamics and links that form part of their home and school environments. Keywords: Social capital, recognition, skills, child labor.en-US
dc.description(analítico)El artículo propicia la comprensión del problema del trabajo infantil rural y urbano desde perspectiva interpretativa, a partir de los significados y las conceptualizaciones de las acciones de la práctica del trabajo, propias de niños y niñas en una zona rural del municipio de Tello y en la ciudad de Neiva en el departamento del Huila, Colombia.El enfoque metodológico empleado es una aproximación a la teoría fundamentada, configurada a partir de tres substanciales categorías: el capital social, el reconocimiento y el enfoque de capacidades. Se producen hallazgos respecto a la diferenciación sobre la lectura que los niños y niñas construyen sobre el significado de trabajo infantil remunerado, doméstico y relacionado con la dinámica y los vínculos que se tejen en el hogar y el entorno escuela. Palabras clave: Capital social, reconocimiento, capacidades, trabajo infantil.Tesauro de Ciencias Sociales de la Unesco.es-ES
dc.description(analítico)Este artigo promove a compreensão da problemática do trabalho infantil rural e urbano em uma perspectiva interpretativa, a partir dos significados e conceituações das ações da prática laboral, típicas de meninos e meninas de uma zona rural do município de Tello e na cidade de Neiva no departamento de Huila, Colômbia. A abordagem metodológica empregada é uma aproximação à teoria fundamentada, configurada a partir de três categorias substanciais: capital social, reconhecimento e abordagem das capacidades. São produzidos resultados sobre a diferenciação na leitura que meninos e meninas constroem sobre o significado de trabalho infantil remunerado, trabalho doméstico e em relação às dinâmicas e vínculos que se tecem no ambiente doméstico e escolar. Palavras-chave:  Capital social, reconhecimento, habilidades, trabalho infantil.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherCentro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del Cinde y la Universidad de Manizaleses-ES
dc.relationhttps://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/5077/1103
dc.rightsDerechos de autor 2021 Jenny Lisseth Avendaño-López, Ph. D., Maribel Castillo-Caicedo, Ph. D.es-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceRevista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud ; Vol. 19 Núm. 3: septiembre - diciembre de 2021; 1-19es-ES
dc.source2027-7679
dc.source1692-715X
dc.titleMeanings and interpretations of child labor in rural and urban contextsen-US
dc.titleSignificados e interpretaciones del trabajo infantil en contexto rural y urbanoes-ES
dc.titleSignificados e interpretações do trabalho infantil em contextos rurais e urbanospt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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