Ecological perspective of the construction of life projects by rural youth
Mirada ecológica en la construcción del proyecto de vida de jóvenes rurales;
Uma perspectiva ecológica na construção do projeto de vida dos jovens rurais
dc.creator | Erazo-borras, Camila Yomara | |
dc.creator | Ceballos-Mora, Ana Karen | |
dc.creator | Matabanchoy-Salazar, Johana Madelyn | |
dc.date | 2021-12-14 | |
dc.date.accessioned | 2022-06-06T16:54:04Z | |
dc.date.available | 2022-06-06T16:54:04Z | |
dc.identifier | https://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/5255 | |
dc.identifier | 10.11600/rlcsnj.20.1.5255 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11907/2991 | |
dc.description | (analytical)The life projects of Colombian young people in rural areas are facing difficulties in terms of planning and implementation. This study sought to identify the factors that affect rural young people’s construction of life projects. This involved the use of a qualitative research methodology, ethnomethodological approach and cross-sectional design. Semi structured interviews, focus groups, participant observation and documentary analysis were selected as data collection techniques. A total of 117 adolescents, 8 teachers and 6 parents participated. Using the ecological model, the results facilitated understanding of the individual and social factors that influence the life projects of rural youth. The study identified the importance of the relationship of rural adolescents with the characteristics of their context and specifically the microsystems, mesosystems, exosystems and macrosystems they inhabit. Keywords: Rural youth, developmental psychology, social dynamics, student dropouts, community participation. | en-US |
dc.description | (analítico)El proyecto de vida de la juventud rural colombiana transita por dificultades en su planeación y desarrollo. Por ende, este estudio busca identificar los factores que interfieren en la construcción del proyecto de vida en jóvenes rurales, con una metodología de investigación cualitativa, enfoque etnometodológico y diseño transversal. Se emplearon como técnicas de recolección de información entrevistas semiestructuradas, grupos focales, observación y análisis documental. Participaron 117 adolescentes, ocho docentes y seis padres de familia. Los resultados facilitaron comprender los factores individuales y sociales que inciden en el proyecto de vida de la juventud rural desde el modelo ecológico, que aborda la relación del adolescente rural con las características de su contexto y específicamente desde el microsistema, mesosistema, exosistema y macrosistema. Palabras clave: Juventud rural; psicología del desarrollo; dinámica social; deserción escolar; participación comunitaria. | es-ES |
dc.description | (analítico)O projeto de vida da juventude rural colombiana está passando por dificuldades em seu planejamento e desenvolvimento, portanto, este estudo procura identificar os fatores que interferem na construção do projeto de vida na juventude rural, com uma metodologia de pesquisa qualitativa, abordagem etnometodológica e desenho transversal. Foram utilizadas entrevistas semiestruturadas, grupos de foco, observação e análise documental como técnicas de coleta de dados. Participaram um total de 117 adolescentes, 8 professores e 6 pais participaram. Os resultados facilitaram uma compreensão dos fatores individuais e sociais que influenciam o projeto de vida dos jovens rurais a partir do modelo ecológico, que aborda a relação dos adolescentes rurais com as características de seu contexto e especificamente do microssistema, mesossistema, exossistema e macrossistema. Palavras-chave: Juventude rural, psicologia do desenvolvimento, dinâmica social, abandono escolar, participação comunitária. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del Cinde y la Universidad de Manizales | es-ES |
dc.relation | https://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/5255/1118 | |
dc.rights | Derechos de autor 2021 Camila Yomara Erazo-Borrás, Ana Karen Ceballos-Mora, Mg., Johana Madelyn Matabanchoy-Salazar | es-ES |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es-ES |
dc.source | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud ; Vol. 20 Núm. 1: enero - abril de 2022; 1-25 | es-ES |
dc.source | 2027-7679 | |
dc.source | 1692-715X | |
dc.subject | juventud rural | es-ES |
dc.subject | psicología del desarrollo | es-ES |
dc.subject | dinámica social | es-ES |
dc.subject | deserción escolar | es-ES |
dc.subject | participación comunitaria | es-ES |
dc.subject | juventude rural | pt-BR |
dc.subject | psicologia do desenvolvimento | pt-BR |
dc.subject | dinâmica social | pt-BR |
dc.subject | abandono escolar | pt-BR |
dc.subject | participação comunitária | pt-BR |
dc.subject | rural youth | en-US |
dc.subject | developmental psychology | en-US |
dc.subject | social dynamics | en-US |
dc.subject | dropping out | en-US |
dc.subject | community participation | en-US |
dc.title | Ecological perspective of the construction of life projects by rural youth | en-US |
dc.title | Mirada ecológica en la construcción del proyecto de vida de jóvenes rurales | es-ES |
dc.title | Uma perspectiva ecológica na construção do projeto de vida dos jovens rurais | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Files in this item
Files | Size | Format | View |
---|---|---|---|
There are no files associated with this item. |
This item appears in the following Collection(s)
-
Revista Latinoamericana [883]