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Mostrando ítems 41-50 de 53
"Sistematización de la reorganización curricular de la enseñanza por ciclos [RCC] en las instituciones educativas Distritales [IED] de la Localidad de Kennedy en el marco de la implementación del Plan Sectorial de educación 2008 - 2012 ""Educación de Calidad para una Bogotá Postiva"""
Este trabajo de grado sistematiza la experiencia de la reorganización curricular de la enseñanza por ciclos en las instituciones educativas distritales de la localidad de Kennedy con el fin de aportar los elementos teóricos, ...
El maestro en el marco de la calidad: tensiones entre agencia y resistencia
La presente tesis de investigación se hizo con un enfoque cualitativo hermenéutico, cuya metodología se planteó através de entrevistas semi -estructuradas a 16 docentes del Distrito, del sector público. Teniendo en cuenta ...
La formación continuada de docentes desde el sentir de los docentes del Colegio Entre Nubes Sur Oriental
Esta investigación busca contribuir a caracterizar la formación continuada de docentes desde el sentir del docente en relación con las políticas educativas y la forma como se materializan o no, en un contexto específico ...
Conceptos de cuerpo en los trabajos finales de la Licenciatura en Educación Física - Proyecto Curricular 2000 - Universidad Pedagógica Nacional
Con el propósito de identificar los conceptos de cuerpo en los proyectos finales en la Licenciatura en Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional , el ejercicio investigativo de corte hermenético tiene que ver ...
Sistematización de la experiencia ética preformada: proceso de empoderamiento de las arracachas al poder
En la presente investigación se realiza un recorrido histórico, desde sus orígenes, al Proyecto Pedagógico Ética Performada, el cual surgió como una propuesta de aula bajo las premisas teóricas de Mathew Lipman, Paulo ...
Aportes para estudiantes, docentes y familias del proceso de inclusión de niños, niñas, jóvenes en condición de discapacidad en el contexto escolar regular, una mirada desde el construccionismo social.
La presente investigación corresponde a un trabajo con niños, niñas en condición dediscapacidad (sensorial, motriz o intelectual), docentes, estudiantes sin discapacidad y familias, llevado a cabo en una institución ...
Resignificar para re - existir. Narrativas corporales de sordos usuarios de Lengua de Señas Colombiana, como práctica de resistencia al biopoder
La investigación indaga por las narrativas corporales que construyen los sujetos sordos usuarios de Lengua de Señas Colombiana LSC, sobre las representaciones sociales de sordo y sordera, desde los sentidos de resistencia ...
Agencias y resistencias en la evaluación de los aprendizajes, en un estudio de caso en el municipio de Puerto Boyacá
Este trabajo de grado se centra en el análisis de los procesos de agencia y resistencia que tienen los docentes y estudiantes del Municipio de Puerto Boyacá respecto al proceso de evaluación del aprendizaje como práctica ...
Exploración de Prácticas Reflexivas en Docentes de Educación Básica Primaria Comprometidos con la Comprensión Lectora y la Producción Textual
Trabajo de grado presentado para optar al título de Magíster en Desarrollo Educativo y Social que se propone comprender las prácticas reflexivas de algunos docentes de educación básica en las que se fortalecen la lectura ...
Prácticas de agencia y resistencia frente a la implementación de la política pública de formación docente: la voz de los maestros rurales
El presente trabajo propone comprender las prácticas de agencia y resistencia de los maestros rurales ante la implementación de la política pública de formación docente, a partir de los discursos de maestros rurales que ...