| dc.contributor.advisor | Lozano Ardila, Martha Cecilia | |
| dc.contributor.author | Hendez Puentes, Yenny Patricia | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá | spa |
| dc.date.accessioned | 2025-10-27T20:50:12Z | |
| dc.date.available | 2025-10-27T20:50:12Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11907/3354 | |
| dc.description.abstract | Este artículo presenta un estado del arte sobre las migraciones internacionales de niños, niñas y jóvenes, su acogida en entornos escolares y el impacto en sus subjetividades. A través de un análisis documental de estudios latinoamericanos y europeos (2018–2024), se identifica cómo el fenómeno migratorio afecta a estas poblaciones, resaltando su papel como actores sociales. El entorno escolar y las afectaciones psicosociales incrementan su vulnerabilidad, pero también generan procesos de adaptación, integración y resistencia cultural vinculados a sus raíces. | spa |
| dc.format | pdf | spa |
| dc.subject | Migración internacional. | spa |
| dc.subject | Niños. | spa |
| dc.subject | Niñas. | spa |
| dc.subject | Jóvenes. | spa |
| dc.subject | Subjetividades. | spa |
| dc.subject | Escuela. | spa |
| dc.subject.classification | Socialización política, agenciamientos y construcción de subjetividades | spa |
| dc.title | MIGRACIÓN INTERNACIONAL DE NIÑOS, NIÑAS, JÓVENES Y SUBJETIVIDADES MIGRANTES EN CONTEXTOS ESCOLARES | spa |
| dc.subject.cinde | Construcción de paz y derechos humanos | spa |
| dc.subject.subjectenglish | International migration. | spa |
| dc.subject.subjectenglish | Children. | spa |
| dc.subject.subjectenglish | Youth. | spa |
| dc.subject.subjectenglish | Subjectivities. | spa |
| dc.subject.subjectenglish | School. | spa |
| dc.description.abstractenglish | This article presents a state of the art on the international migration of children and youth, their reception in school environments, and the impact on their subjectivities. Through a documentary analysis of Latin American and European studies (2018–2024), it identifies how the migration phenomenon affects these populations, highlighting their role as social actors. The school environment and the psychosocial effects of migration increase their vulnerability, but also lead to processes of adaptation, integration, and cultural resistance connected to their roots. | spa |
| dc.subject.lemb | Ciencias sociales | spa |
| dc.subject.lemb | Educación | spa |
| dc.subject.lemb | Problemas y servicios sociales | spa |
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