Los efectos del COVID - 19 en la formación para el trabajo

Abstract

La pandemia del COVID-19 generó un escenario de incertidumbre que transformó profundamente el ámbito educativo. La incorporación de la tecnología, el desarrollo de habilidades digitales, los cambios económicos en los hogares y la transición de la presencialidad al entorno virtual modificaron los procesos de enseñanza y aprendizaje. En la formación para el trabajo, el aislamiento evidenció retos y oportunidades de mejora en aspectos como las habilidades socioemocionales, la intensidad horaria, las dinámicas de clase y la relación docente–aprendiz. Además, puso de manifiesto las limitaciones de los currículos centrados en la experiencia práctica. Este estudio, realizado en el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia, analizó los efectos del aislamiento, las transformaciones pedagógicas y los cambios en la relación educativa, permitiendo comprender el fenómeno desde las percepciones de instructores y aprendices, y aportando elementos para fortalecer el nuevo modelo educativo en consolidación.