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Influencia del uso de mapas conceptuales en la construcción de la habilidad. Clasificación en Ciencias Naturales
dc.contributor.advisor | García, Ligia Inés | |
dc.contributor.advisor | Ocampo Florez, Esteban | |
dc.coverage.spatial | Manizales | spa |
dc.creator | Amaya Moyano, Blanca Lilia | |
dc.date.accessioned | 2016-10-07T14:04:46Z | |
dc.date.available | 2016-10-07T14:04:46Z | |
dc.date.created | 2003 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11907/396 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación Influencia del uso de mapas conceptuales en la construcción de la habilidad clasificación en ciencias naturales, parte de la consideración de que la dinámica del mundo contemporáneo y globalizado, exige la formación de ciudadanos con capacidad para comprender los cambios que se producen en la sociedad y para enfrentar un mundo de alta tecnología donde las habilidades de pensamiento, son requisito fundamental para comprender y tomar posición frente a los problemas que surgen a consecuencia de los cambios que ocurren en la cotidianidad. | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
dc.subject | Educación | spa |
dc.subject | Aprendizaje significativo | spa |
dc.subject | Mapas conceptuales | spa |
dc.subject | Habilidades de pensamiento | spa |
dc.subject | Clasificación | spa |
dc.subject | Didáctica | spa |
dc.title | Influencia del uso de mapas conceptuales en la construcción de la habilidad. Clasificación en Ciencias Naturales | spa |
dc.type | Master Thesis | |
dc.provenance | Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud; Universidad de Manizales | |
dc.subject.cinde | 1.5. Cognición, emoción y praxis humana | spa |
dc.subject.subjectenglish | Education | eng |
dc.subject.subjectenglish | Learning | eng |
dc.subject.lemb | Mapas Cognitivos | spa |
dc.subject.lemb | Aprendizaje | spa |
dc.subject.lemb | Cognición | spa |
dc.subject.lemb | Desarrollo de habilidades | spa |