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Relatos pedagógicos de la sistematización de experiencias significativas en atención integral para la primera infancia. Compilación de los diez relatos pedagógicos de las experiencias seleccionadas en Cundinamarca. 

Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano (CINDE); Pineda Báez, Nisme Yurany; Bejarano Novoa, Diana Carolina; Guerrero Díaz, Alba Lucy; Camargo Abello, Marina; Ramírez Velásquez, Jorge Enrique; Corredor Romero, Nudyered Consuelo; Londoño Borrero, Paola Andrea; Garzón Rodríguez, Juan Carlos; Camacho Velásquez, Jorge; Vergara Arboleda, Maribel; Moreno Ortiz, Simeón (Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano (CINDE), 2014)
El que comento presenta los 10 relatos pedagógicos de sistematización de las experiencias significativas de Bogotá, seleccionadas en el marco del convenio 1503 de 2013 saberes y prácticas en primera infancia, a saber: ...
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Indicadores sobre competencias familiares para agenciar y potencializar el desarrollo integral de la primera infancia 

Garzón Laverde, Dora Isabel; Pinzón, Angela; Niño, Julio Abel (Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano – CINDE, 2004-09-01)
Garzón Laverde, D. I., Pinzón, A., Niño, J.A.(2004).Indicadores sobre competencias familiares para agenciar y potencializar el desarrollo integral de la primera infancia. Bogotá, Colombia: Fundación CINDE
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Sistema de evaluación de impacto de la estrategia educativa el roncón de los niños y las niñas: informe final 

Luna, María Teresa; Gozález, Diana María
El presente documento corresponde al Informe Final del proceswo de diseño participativo del Sistema de Evaluación de Impacto de la EERN. Este proceso fué contratado a CINDE por la Dirección de Salud de Antioquia en el mes ...
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Sistema de evaluación de impacto de la estrategia educativa el rincón de los niños y las niñas: Informe final 

Luna, María Teresa; González, Diana María (Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano. CINDEGobernación de Antioquia. Dirección Seccional de Salud de Antioquia. Dirección de Salud Mental., 2005)
Evaluación de impacto, que busca informar sobre la rentabilidad o el manejo eficiente de los proyectos, da cuenta de los cambios en los sujetos, y permite consolidar los proyectos teórica y metodológicamente. Los resultados ...
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Evaluación del impacto del modelo DIL en la comuna 13 de Medellín: Informe final 

Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano CINDE; Luna, Maria Teresa; González, Diana Maria (Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano. CINDEFundación Social, 2004-06)
El informe que en este documento se presenta, tiene una doble intencionalidad. Por un lado, mostrar los resultados obtenidos en la evaluación del impacto del modelo DIL, implementado desde 1.997 por la Fundación Social en ...
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Investigación para el desarrollo social, formación de talento humano y movilización social por la niñez y la adolescencia: boletin CINDE 35 Años 

Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano. CINDE (2012-01-01)
Este folleto presenta la misión, visión y campo de acción de la Fundación, se hace un recorrido histórico por los proyectos más destacados de la fundación mediante una línea de tiempo.
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Convenio plan CINDE para la elaboración de lineamientos sobre atención y cuidado para el desarrollo desde la primera infancia (ECCD) 

Babativa, Luz María; Palacio, Magda; Isaza de Francisco, Olga Isabel; Garzón Rodríguez, Juan Carlos; Reverón Peña, Carlos Alberto (Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano – CINDE, 2010-01-01)
Uno de los retos asumidos por la Oficina Regional de PLAN INTERNACIONAL al trabajar con las Oficinas y el staff de los 12 países de programas en la región es el de “fortalecer las acciones a favor de los derechos durante ...
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Programas de formación del talento humano CINDE 2011: plegable informativo 

Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano. CINDE (2011-01-01)
El documento presenta la oferta de programas de formación del talento humano ofrecido por la Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano, CINDE, en el año 2011. En sus diferentes lineas temáticas: ...
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Lineamientos técnicos y recomendaciones para el fortalecimiento de la participación de los padres y la familia en los programas de primera infancia 

Osorio Correa, Esperanza (Fundación CINDE, 2005-01-01)
La participación de los adultos en los procesos educativos de los niños y las niñas en la primera infancia se ha considerado siempre un componente esencial de este proceso, particularmente por el papel que los padres y ...
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Expedición pacífica. Territorios de paz 

Ospina Alvarado, María Camila; Alvarado Salgado, Sara Victoria; Castañeda Bernal, Elsa; Pino Rúa, Yolanda Astrid; Cardona Salazar, Lina Marcela; Reyes Mejía, María Camila; Ospina Ramírez, David Arturo; Carmona Toro, Paola Andrea; Hernández Bocanegra, Adriana; Páez Robayo, Diana Esperanza; Acuña Supelano, Edna Janeth; Lesly Cardona, Mónica; Castillo Torres, Diana Marcela; Galvis Lasplasas, Nuria; Builes Gaitán, Jenny Liliana; Barreto Mantilla, Yuly Maritza; Rolong Ariza, Ilva Rosa; Cerquera Mosquera, Milady Gisseth; Bernal, Marizel; Molina Bolívar, Paulo Alberto; Gómez Agudelo, Julián; Arcila, Anderson; Quintero, María Patricia; Martínez, Ana María; Marín, María Teresa; Arango, Luz Amparo; Hincapié Valencia, Mario Alberto; Usma Aguirre, Ángela; Cardona, Lina Constanza; Castro Oviedo, Luz Dary; Mogollón, Ángel Smith; Medina Ruiz, Jenny Lizeth; Ruiz Peña, Ana Carolina (Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano CINDEUniversidad de ManizalesCentro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud, alianza CINDE – Universidad de ManizalesUniversidad Católica Luis Amigó sede ManizalesSecretaría de Educación de Bogotá, 2022)
Este libro hace parte de un camino exploratorio y cartográfico, donde se buscó reconocer, comprender y analizar las diferentes expresiones estéticas de estos artistas en la escuela, alrededor de: Un viaje a la memoria, ...
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