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Juegue con su niño y contribuya al sano desarrollo de sus capacidades intelectuales 

Arango Montoya, Marta; Nimnicht, Glen (1990-12-01)
El texto permite reflexionar acerca de la responsabilidad que cada padre o madre tienen con su hijo para ayudar a que desarrolle al máximo la capacidad intelectual que posee. Una manera agradable y buena de lograr esto ...
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Carteles para observar el desarrollo de los niños/as 

Arango Montoya, Marta; Nimnicht, Glen (2000-12-01)
Este manual es parte de la colección «creando ambientes adecuados para el sano desarrollo de los niños/as» y ha sido diseñada para uso específico de los padres y como apoyo para el personal que trabaja con grupos de niños/as ...
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Juguemos utilizando recursos del medio 

Nimnicht, Glen; Arango Montoya, Marta; Arango de Castaño, Inés; Arango, Maria Eugenia; Aguilar, Yolanda (2000-12-01)
Los niños crecen y desarrollan sus potenciales de acuerdo al ambiente donde viven y gran parte del ambiente tiene que ver con la forma en que todas las personas que les rodean se relacionan con ellos. Por eso, conocer ...
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Actividades especiales: pautas de interacción para padres y madres de niños/as de 3 a 6 años 

Arango de Castaño, Ines (1998-12-01)
El documento da recomendaciones y actividades que se deben promover en los niños de 3 a 6 años, que permiten la relación padre hijos, que incidirá en el comportamiento y en el desarrollo del autoconcepto del niño/a.
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Estimulando el sano desarrollo de los niños de 0-3 años: guía de reuniones con padres 

Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano. CINDE (1999-12-01)
Este manual editado con apoyo de la "Asociación Alemana para la Cooperación en la Educación de Adultos", hace parte del Conjunto Programa de Estimulación Adecuada, de la « Colección para Líderes de Proyectos de Desarrollo ...
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Lineamientos para la organización de programas 

Nimnicht, Glen; Arango Montoya, Marta (2000-12-01)
Este manual es parte de la Colección “Creando ambientes adecuados para el sano desarrollo de los niños/as” pre¬parado por CINDE Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano . En él se encuentran los lineamientos ...
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Guía metodológica para la ejecución de reuniones educativas con las familias: experiencias de formación 

Arango, Ines; Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano. CINDE; Ariza Moreno, Jaime; Ariza Moreno, Edna (1999-12-01)
La “Guía de Reuniones Educativas“ del Proyecto Sembrando Esperanzas por la Primera Infancia de Santa Lucia, es un trabajo realizado por las participantes, se ha constituido en una de las herramientas más valiosas para ...
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La atención integral a la niñez: base para un mejor futuro del continente 

Arango Montoya, Marta; Hearn, Lydia A. (1990-12-01)
Este folleto ha sido escrito para quienes toman decisiones e implementan proyectos. Su tema central es por qué es importante atender de manera "integral" las necesidades de la niñez de 0 a 6 años oportuna y adecuadamente ...
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Por qué una ludoteca: manual 1 

Aguilar, Yolanda (2000-12-01)
CINDE desarrolló y ha implementado, con mucho éxito, el concepto de Ludotecas circulantes para niño/as, y padres; y sus investigaciones han producido evidencias de cómo bajo la orientación de los padres, los niño/as mejoran ...
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El perfil del niño y sus ambientes de desarrollo como base para evaluar el impacto de las políticas de niñez en la calidad y equidad de los programas 

Arango Montoya, Marta (1999-12-01)
El documento presenta información acerca del ambiente educativo para el sano desarrollo del niño, los sistemas de planeación, seguimiento y evaluación, así como los indicadores de seguimiento y monitoreo.
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AuthorArango Montoya, Marta (9)Nimnicht, Glen (7)Aguilar, Yolanda (3)Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano. CINDE (2)Arango de Castaño, Ines (1)... View MoreSubject
Desarrollo del Niño (14)
Primera Infancia (11)Educación Familiar (10)Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano. CINDE (8)Condiciones de Aprendizaje (7)... View MoreSubject CINDEPrimera Infancia (8)Crianza, familia y desarrollo infantil y de adolescentes (2)Políticas públicas y programas en niñez y juventud (2)Ambientes educativos (1)... View MoreHas File(s)Yes (14)
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