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Aportes del proceso de inclusión de niños y niñas en condición de discapacidad en el contexto escolar regular

Rincón Vega, Ana Milena; Ospina-Alvarado, María Camila

Proceso de inclusión educativa: de narrativas de déficit a narrativas de las potencias sobre niños y niñas en condición de discapacidad en la primera infancia

Ávila Babativa, Maria Andrea; Martínez Murcia, Ana Carolina; Ospina-Alvarado, María Camila