Construcción de la identidad docente de la maestra sorda
| dc.audience | Educadores | spa |
| dc.audience | Población en general | spa |
| dc.contributor.advisor | Lara Guzmán, Gabriel Antonio | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá | spa |
| dc.creator | Novoa Jaimes, Patricia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-14T21:20:44Z | |
| dc.date.available | 2026-03-14T21:20:44Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | Esta investigación surge en el Programa de Formación Complementaria de una Escuela Normal Superior de Colombia, cuya misión es la formación inicial de maestros y maestras para los niveles de educación preescolar y básica primaria. En este marco, se problematiza la construcción de la identidad de la maestra sorda desde su posible vínculo con las experiencias educativas. El proceso investigativo se realiza desde un enfoque narrativo biográfico. se identifica la interrelación de las lógicas de la acción en la construcción de las experiencias educativas y se reconocen los elementos nucleares de las identidades docentes. | spa |
| dc.description.abstractenglish | This research emerges from the Complementary Training Program of a Normal Superior School in Colombia, whose mission is the initial training of teachers for preschool and primary education levels. Within this framework, the study addresses the construction of the identity of the deaf female teacher, exploring its possible connection with educational experiences. The research process is carried out from a biographical-narrative approach. It identifies the interrelation of the logics of action in the construction of educational experiences and recognizes the core elements of teaching identities. | eng |
| dc.format | spa | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11907/3414 | |
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| dc.subject | Identidad docente | spa |
| dc.subject | Experíencia educativa | spa |
| dc.subject | Relato biográfico | spa |
| dc.subject | Historia de vida | spa |
| dc.subject | Docentes con discapacidad auditiva | spa |
| dc.subject.cinde | Educación y pedagogía | spa |
| dc.subject.classification | Educación y pedagogía | spa |
| dc.subject.lemb | Educación | spa |
| dc.subject.lemb | Ciencias sociales | spa |
| dc.subject.subjectenglish | Teacher identity | eng |
| dc.subject.subjectenglish | Educational experience | eng |
| dc.subject.subjectenglish | Biographical narrative | eng |
| dc.subject.subjectenglish | Life story | eng |
| dc.subject.subjectenglish | Teachers with hearing disabilities | eng |
| dc.title | Construcción de la identidad docente de la maestra sorda | spa |
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