CONOCIMIENTO Y POLÍTICA PÚBLICA: EL CASO DE LA POLÍTICA PARA LA PRIMERA INFANCIA EN BOGOTÁ- COLOMBIA 2004-2008

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Abstract

Objetivo general Analizar los sentidos, tipos y usos dados a los conocimientos empleados en el diseño y primera parte de la implementación de la política para la primera infancia de Bogotá y sus estrategias de gestión en el periodo comprendido entre el 2004-2008 Objetivos específicos

  • Analizar los tipos de conocimientos en el diseño y primer periodo de implementación de la política distrital de infancia y los tipos de usos dado.
  • Develar los sentidos dados en la argumentación frente a la incorporación de dichos conocimientos en función de las representaciones y prácticas sociales en torno a las políticas para la primera infancia en el distrito.

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Primera infancia, conocimiento, políticas públicas primera infancia, gestión del conocimiento, deliberación, ciudadanía, participación

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