Escuchar la tierra: El eje cafetero contado por sus niños, niñas, jóvenes y comunidades
| dc.contributor.author | Patiño López, Johana | |
| dc.contributor.author | Chacón Díaz, Alejandro | |
| dc.contributor.author | Hadechini Velásquez, Manuela | |
| dc.contributor.author | Restrepo, Víctor Manuel | |
| dc.contributor.author | Posada, Sandra Patricia | |
| dc.contributor.author | Duque, Sebastián | |
| dc.contributor.author | Cardona, María Antonia | |
| dc.contributor.author | Mejía Murillo, Laura | |
| dc.contributor.author | Garnica Regalado, Yocelin Victoria | |
| dc.contributor.author | Hidalgo, Dahiana | |
| dc.contributor.author | Aguirre, Luciana | |
| dc.contributor.author | Pérez, Dolly | |
| dc.contributor.author | López, María Antonia | |
| dc.contributor.author | Osorio, Víctor Manuel | |
| dc.contributor.author | Franco, Oriana | |
| dc.contributor.author | Rivera, Silvia | |
| dc.contributor.author | Jiménez Rivera, Aída Marina | |
| dc.contributor.author | Arenas Urbano, María Alejandra | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-11T19:14:11Z | |
| dc.date.available | 2026-05-11T19:14:11Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Con este libro pedagógico, Efigas y Cinde, desde su Programa de formación y animación en lectura, escritura y oralidad, Cuenta con Efigas, tiene el propósito de aportar a la apropiación social y cultural de la lectura y el pensamiento crítico, en los territorios. Para ello, se recogen y publican los textos ganadores en el concurso de cuento y poesía “Cuenta con Efigas 2024”, como una memoria de las escrituras vivas y diversas que habitan nuestros territorios del Eje Cafetero y que dan cuenta de la capacidad de pensamiento y voz propia de niños, niñas, jóvenes y sus agentes relacionales. El concurso“Bio-diversidad Eje Cafetero, Narremos nuestro entorno”, desarrollado por el programa Cuenta con Efigas 2024, tuvo como propósito fomentar la escritura creativa en cuento y poesía alrededor de la biodiversidad del Eje Cafetero. Estuvo dirigido a estudiantes, formadores, animadores y mediadores L.E.O, familias y usuarios de bibliotecas municipales de la región. La participación se organizó en cinco categorías: infantil, prejuvenil, juvenil, mediadores LEO y familiar —esta última en formato de creación colectiva—, promoviendo la narración y el reconocimiento del territorio desde diferentes edades y perspectivas. | spa |
| dc.identifier.isbn | 978-958-5150-54-6 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11907/3471 | |
| dc.publisher.other | EFIGAS | spa |
| dc.rights.accessRights | Acceso abierto | spa |
| dc.title | Escuchar la tierra: El eje cafetero contado por sus niños, niñas, jóvenes y comunidades | spa |
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