La paz: recontextualización del discurso pedagógico sobre el discurso oficial en el contexto escolar

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dc.contributor.advisorTrujillo García, Aliex
dc.contributor.authorCastillo Prieto, Eliana Catherine
dc.contributor.authorMéndez Castiblanco, Yuri Marcela
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.date.accessioned2019-06-17T17:44:55Z
dc.date.available2019-06-17T17:44:55Z
dc.date.issued2019-05-23
dc.description.abstractSe pretende abordar la paz desde el discurso pedagógico y oficial comprendiendo que la educación colombiana se construye bajo políticas demandadas por el Ministerio de Educación Nacional. Por ende, suscita la siguiente pregunta: ¿Cuáles son los efectos de la recontextualización del discurso pedagógico sobre el discurso oficial de la paz en el contexto escolar?spa
dc.description.abstractenglishThe aim is to approach peace from the pedagogical and official discourse, understanding that Colombian education is built under policies demanded by the Ministry of National Education. Therefore, it raises the following question: What are the effects of the recontextualization of the pedagogical discourse on the official discourse of peace in the school context?eng
dc.description.sponsorshipFundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano – CINDEspa
dc.formatpdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11907/2445
dc.rightsAttribution-NonCommercial 4.0 International
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectPazspa
dc.subjectDiscurso pedagógicospa
dc.subjectDiscurso oficialspa
dc.subjectContexto escolarspa
dc.subject.cindeConstrucción de paz y derechos humanosspa
dc.subject.lembPráctica pedagógicaspa
dc.subject.lembPaz (Discurso)spa
dc.subject.lembEscuela - Pazspa
dc.titleLa paz: recontextualización del discurso pedagógico sobre el discurso oficial en el contexto escolarspa

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