Imaginarios de paz de niños y niñas vinculados a procesos comunitarios de lectura y escritura
Cargando...
Archivos
Fecha
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Serie
Seleccione un documento PDF para visualizar
Resumen
La investigación ―Imaginarios de paz de los niños y las niñas vinculados a procesos comunitarios de lectura y escritura‖ se realizó en la zona 1 - Nororiental de Medellín, la cual está comprendida por las comunas Por las comunas 1, 2, 3 y 4, exploramos cuáles son los imaginarios de paz que se configuran en las infancias. Acogiendo la idea de que los imaginarios son simbólicos y sociales, los cuales emergen como resultado de procesos individuales de creación constante en lo profundo del ser de los niños y las niñas, a través de prejuicios y creencias, y colectivos estimulados por sus vivencias e interacciones en entornos sociales, en los cuales se fortalecen imágenes proyectivas, sueños y deseos.
Descripción
Palabras clave
Imaginarios, Paces, Lectura y Escritura, Palabra, Lenguaje
Documento relacionado
Citación
Enlace al texto completo:
Colecciones
Aprobación
Revisión
Complementado por
Referenciado por
Licencia Creative Commons
Excepto donde se indique lo contrario, la licencia de este ítem se describe como Attribution-NonCommercial 4.0 International

