Justificaciones de jóvenes universitarios y jóvenes desplazados acerca de la concepción de justicia

Abstract

En este estudio, el tema de la justificación en asuntos de justicia se analizó a partir de los presupuestos epistemológicos planteados en el siglo XX por la filosofía contemporánea, en particular por el llamado giro lingüístico en filosofía. A partir del giro lingüístico, la filosofía moral empezó a abordar sus temas mediante una reflexión sobre el lenguaje moral (Tungendhat, 2002).Entre las corrientes filosóficas del giro lingüístico fueron objeto de interés la analítica y la ética discursiva o dialógica. El análisis de estas corrientes se centró en analizar las propuestas de fundamentación en asuntos de moral y los métodos de interpretación empleados para explicar tanto el significado de la justificación moral como su validez. Si bien en esta investigación se estudiaron las dos corrientes enunciadas se muestra, precisamente, que al interior de cada corriente perviven vías opuestas de interpretación y comprensión acerca de lo que es la justificación moral, así como métodos disímiles de análisis. La heterogeneidad en los marcos de interpretación y en el uso de métodos permitió diferenciar en cada corriente las orientaciones que en éstas subyacen. En este estudio se entendió por orientación el marco de interpretación y de comprensión adoptado por los filósofos para explicar el significado de los términos justo, injusto, adecuado, inadecuado, correcto e incorrecto, así como los criterios de validez otorgados a los mismos. En otras palabras, en las orientaciones identificadas encontramos tanto las descripciones adoptadas por los filósofos para explicar lo que entienden por justificación moral como los métodos utilizados por estos para acceder a dicha comprensión.