Aprendizajes relevantes para los niños y las niñas en la primera infancia
| dc.creator | Zapata Ospina, Beatriz Elena | |
| dc.creator | Restrepo Mesa, José Hernán | |
| dc.date.accessioned | 2016-10-20T17:37:24Z | |
| dc.date.available | 2016-10-20T17:37:24Z | |
| dc.date.created | 2013-03-19 | |
| dc.description | Dado el posicionamiento de la primera infancia en las políticas públicas y las agendas gubernamentales, es pertinente desde lo educativo preguntarse sobre los aprendizajes que deben construir los niños y niñas en sus primeros años de vida, puesto que los lineamientos y directrices curriculares han centrado su atención en lo que ellos y ellas aprenden a partir de los cuatro años de edad. En este artículo presentamos una reflexión sobre los resultados del estudio a partir de un tópico específico: “la relevancia del aprendizaje desde la perspectiva del sujeto y el contexto”, tomando como base del análisis las opiniones dadas por los educadores y educadoras, por las familias, por las maestras y maestros en formación y por las niñas y niños entre los siete y los catorce años de edad. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/847 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11907/586 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Cinde | es-ES |
| dc.relation | http://revistaumanizales.cinde.org.co/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/847/416 | |
| dc.source | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud; Vol. 11, Núm. 1: Enero - Junio de 2013 | es-ES |
| dc.source | 2027-7679 | |
| dc.source | 1692-715X | |
| dc.subject | (Thesaurus de la Unesco): aprendizaje, educación de la primera infancia, desarrollo infantil, derechos del niño. | es-ES |
| dc.title | Aprendizajes relevantes para los niños y las niñas en la primera infancia | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |