Didácticas Corporales, Esquema corporaly escuela: Una necesaria relación educativa

Abstract

Tesis de grado donde los autoras proponen la comprensión de la incidencia de las didácticas corporales desplegadas en la Educación Física y la Danza en la configuración del esquema corporal de los estudiantes de grado noveno de las stituciones educativas Ramón de Zubiría y Minuto de Buenos Aires. Este trabajo propone el posicionamiento de las didácticas corporales (relacionamientos entre las instancias educativas desde una perspectiva corporal) como despliegues para la comprensión de las manifestaciones del esquema corporal. A través de las didácticas corporales se posibilitan la circulación de las intimidades, la negociación con el otro (alteridad) y el movimiento. A manera de conclusión, se plantean una serie aporías, como dificultades “insuperables” en el abordaje teórico del problema de investigación, frente a las cuales se propusieron unos indicios para la construcción de una pedagogía del giro corporal.