Las representaciones sociales de participación en la primera infancia en el contexto de los jardines infantiles privados de la Localidad de Suba

Abstract

Informe de investigación en el cual los autores, desde un enfoque cualitativo, indagaron por las representaciones sociales de las familias, las formadoras de los jardines infantiles privados de la localidad de Suba y de formuladores de política pública sobre la participación infantil en primera infancia. El abordaje de esta temática partió de la necesidad de conocer cuáles eran las actitudes, conocimientos y prácticas de las familias y las formadoras dado su rol socializador, el cual va facilitando u obstaculizando la participación y la construcción de ciudadanía en la primera infancia. A partir de los hallazgos se plantean elementos para la formulación de programas de formación a familias y formadoras orientados al reconocimiento de los niños y niñas como sujetos de derecho.