Estudio cualitativo sobre la convivencia escolar en el grado transición: abordajes y aprendizajes.
Cargando...
Fecha
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Serie
Seleccione un documento PDF para visualizar
Resumen
Este trabajo muestra el desarrollo y los resultados de una investigación de tipo cualitativo y metodología descriptiva. Surge de la inquietud de las investigadoras en el tema de la convivencia y las dificultades que se presentan en las relaciones cotidianas entre los estudiantes de educación secundaria y media y la manera como se abordan o no en las instituciones.
Descripción
Palabras clave
Convivencia, Abordajes, Aprendizajes, Educación Inicial
Documento relacionado
Citación
Enlace al texto completo:
Colecciones
Aprobación
Revisión
Complementado por
Referenciado por
Licencia Creative Commons
Excepto donde se indique lo contrario, la licencia de este ítem se describe como Attribution-NonCommercial 4.0 International