El plan de vida del Colegio del Rosario de Santo Domingo Curso 10 C, año 2007, como una práctica de constitución de subjetividad desde los supuestos de la ética del cuidado.

Abstract

La investigación consiste en una sistematización de la experiencia en la que se evidencia la vivencia de las estudiantes del grado 10 C del RSD con respecto al Plan de Vida, leído desde la ética del cuidado de sí y las tecnologías del yo. En el primer capítulo se presentan los elementos que constituyen la razón de ser de la investigación como son la formulación del problema, la justificación y los objetivos, así como algunos antecedentes de investigaciones educativas que se han desarrollado empleando como método la sistematización de la experiencia, resaltando específicamente los aportes que éstas hacen a la presente indagación. En el segundo capítulo se presenta los elementos propios del PEI del RSD y los aspectos que hacen posible la propuesta del Plan de Vida dentro de la institución. El tercer capítulo está dedicado a la ética del cuidado mostrando la evolución y maneras de abordar el concepto. El cuarto capítulo desarrolla la experiencia del Plan de Vida desde la perspectiva y voz de las estudiantes.