Educación dirigida a grupos étnicos alrededor de la Constitución de 1991. El reconocimiento de los propios, de los otros y el autorreconocimiento

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dc.audienceEducadoresspa
dc.audienceGrupos étnicosspa
dc.audienceNiños, niñas y jovenesspa
dc.contributor.advisorHerrera Beltrán, Claudia Ximena
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.creatorRivera Morato, María del Pilar
dc.date.accessioned2026-03-14T22:22:51Z
dc.date.available2026-03-14T22:22:51Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEl texto es una reflexión autobiográfica e intelectual en la que la autora comparte el origen personal y académico de su interés por la educación de los grupos étnicos. A partir de su trayectoria como antropóloga, cuestiona las certezas sobre la identidad y denuncia cómo muchas veces la educación debilita la autonomía cultural de los pueblos étnicos. El texto culmina con preguntas centrales: ¿cómo llegó a ser la educación para grupos étnicos lo que es?, ¿qué la hace especial?, y ¿qué condiciones históricas y sociales le dieron forma? Estas inquietudes abren el camino para una reflexión crítica sobre la naturaleza de lo étnico y el sentido de una educación diferenciada.spa
dc.description.abstractenglishThe text is an autobiographical and intellectual reflection in which the author shares the personal and academic origins of her interest in the education of ethnic groups. Drawing on her background as an anthropologist, she questions established notions of identity and points out how education often weakens the cultural autonomy of ethnic communities. The text concludes with key questions: How did education for ethnic groups become what it is? What makes it special? And what historical and social conditions shaped it? These inquiries open the path toward a critical reflection on the nature of ethnicity and the meaning of differentiated education.eng
dc.formatpdfspa
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dc.subjectEtnoeducaciónspa
dc.subjectGrupos étnicosspa
dc.subjectIdentidadspa
dc.subjectAutonomíaspa
dc.subjectEnfoque diferencialspa
dc.subject.cindeSocialización política y construcción de subjetividadesspa
dc.subject.classificationSocialización política, agenciamientos y construcción de subjetividadesspa
dc.subject.lembCiencias socialesspa
dc.subject.lembEducaciónspa
dc.subject.subjectenglishEthnoeducationeng
dc.subject.subjectenglishEthnic groupseng
dc.subject.subjectenglishIdentityeng
dc.subject.subjectenglishAutonomyeng
dc.subject.subjectenglishDifferential approacheng
dc.titleEducación dirigida a grupos étnicos alrededor de la Constitución de 1991. El reconocimiento de los propios, de los otros y el autorreconocimientospa

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