Educakit: ideas, actividades y estrategias para una educación emocional. Caja de herramientas Escuela Activa
| dc.contributor.author | Flórez Pachón, Lady Johana | |
| dc.contributor.author | Valencia Ospina, Luz Adriana | |
| dc.contributor.author | Marín Jaramillo, César Augusto | |
| dc.contributor.author | Vargas Martínez, Liliana | |
| dc.contributor.author | Zapata Rojas, Liliana Teresa | |
| dc.contributor.author | Aristizábal Villegas, Luz Helena | |
| dc.contributor.author | Gutiérrez Ocampo, Claudia | |
| dc.contributor.author | Celín Barraza, Tatiana | |
| dc.contributor.author | Castrillón Velásquez, María Omaira | |
| dc.contributor.author | Castillo Herrera, John James | |
| dc.contributor.author | de la Pava Muñoz, Luisa Fernanda | |
| dc.contributor.author | Marín, María Teresa | |
| dc.contributor.author | Gaviria, Lilian Sánchez | |
| dc.contributor.author | Ortiz Ocampo, Lina Paola | |
| dc.contributor.author | Martínez Suarez, Ana María | |
| dc.contributor.author | Tristancho Santafe, Laura Fernanda | |
| dc.contributor.author | Grajales González, Lorena | |
| dc.contributor.author | Patiño, Sandra Lucia | |
| dc.contributor.author | Villa Culman, Laura Fernanda | |
| dc.contributor.author | González Hincapié, Jenny Marcela | |
| dc.contributor.author | Betancourth Rincón, Laina Solana | |
| dc.contributor.author | Osorio Cárdenas, Andrea Milena | |
| dc.contributor.author | Castellanos Hincapié, Mauricio | |
| dc.contributor.author | Hernández Pineda, Claudia Bibiana | |
| dc.contributor.other | Flórez Pachón, Lady Johana | |
| dc.contributor.other | Valencia Ospina, Luz Adriana | |
| dc.coverage.spatial | Manizales | spa |
| dc.date.accessioned | 2025-11-20T19:25:41Z | |
| dc.date.available | 2025-11-20T19:25:41Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | En el panorama educativo actual, el desarrollo de las habilidades socioemocionales (SES) se ha convertido en un componente crucial del desarrollo integral del docente y del estudiante. Más allá del rendimiento académico, dotar a los estudiantes de la capacidad de comprender y gestionar sus emociones, es construir relaciones positivas y tomar decisiones responsables para su éxito académico, laboral y personal (CASEL, 2020); por lo tanto, La caja de herramientas está diseñada para proporcionar a los docentes y las docentes un recurso integral para comprender los fundamentos teóricos del aprendizaje socioemocional (SEL) y estrategias prácticas para integrar estos principios en las áreas y replicarlas en el aula. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.identifier.other | Vol.3 | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11907/3368 | |
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| dc.subject.cinde | Educación y pedagogía | spa |
| dc.subject.classification | Educación y pedagogía | spa |
| dc.subject.lemb | Emociones | spa |
| dc.subject.lemb | Educación | spa |
| dc.subject.lemb | Estrategias Educativas | spa |
| dc.subject.lemb | Aprendizaje Socioemocional | spa |
| dc.subject.lemb | Competencias Sociales | spa |
| dc.subject.lemb | Comportamiento Social | spa |
| dc.subject.lemb | Desarrollo Afectivo | spa |
| dc.title | Educakit: ideas, actividades y estrategias para una educación emocional. Caja de herramientas Escuela Activa | spa |
| dc.type | Libro | spa |
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