Apuestas de Cinde a la noción de educación de calidad

Abstract

Los aportes de CINDE a la idea de calidad en el ámbito educativo en Colombia han sido sostenidos y variados a lo largo de sus 40 años de funcionamiento. Sin embargo, esta experiencia reposa en diversos documentos, ponencias e informes, que no facilitan el reconocimiento y declaración precisa de los avances teóricos y metodológicos allegados por CINDE, a través de su experiencia en los campos formativo, investigativo y de incidencia. Recurriendo al Análisis documental de dichos documentos es posible asentar posiciones, horizontes y propuestas y afianzar su sustento en enfoques teóricos y metodológicos actuales.