El olvido de la memoria en la enseñanza de las Ciencias Sociales

Abstract

Investigación concerniente a la memoria referida al pasado, al acontecimiento histórico, en la segunda mitad del siglo XX en Colombia, reflexiona y cuestiona sobre los giros que ha tomado la memoria-historia en la enseñanza de las ciencias sociales, su papel, las fuerzas que la han moldeado, sus usos y desusos, las condiciones que han dado lugar a que en esa época se invisibilice o visibilice nombrándola o negándola en múltiples escenarios.