Procesos identitarios de convivencia a través del arte: la resistencia y re-existencia de los jóvenes skate de la institución educativa INEM José Félix de Restrepo, Medellín, Colombia, años 2024 - 2025

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dc.contributor.advisorRodríguez Castellanos, Wilman Antonio
dc.contributor.authorPinzón Flórez, Jean Carlo
dc.coverage.spatialMedellínspa
dc.date.accessioned2026-04-28T21:06:06Z
dc.date.available2026-04-28T21:06:06Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEsta investigación analiza cómo los jóvenes skaters del INEM José Félix de Restrepo en Medellín construyen su identidad y formas de convivencia escolar a través del arte urbano y el skateboarding, en medio de tensiones con las normas escolares tradicionales. Desde un enfoque cualitativo y etnográfico, se evidencia que estas prácticas funcionan como expresiones de resistencia que resignifican el espacio escolar, fortalecen los vínculos sociales y promueven una convivencia más inclusiva. Asimismo, se destacan las tensiones institucionales y la necesidad de transformar los manuales de convivencia hacia enfoques más participativos, reconociendo el valor pedagógico del arte en la construcción de ciudadanía.spa
dc.description.abstractenglishThis study analyzes how skater youth at INEM José Félix de Restrepo in Medellín construct their identity and forms of school coexistence through urban art and skateboarding, amid tensions with traditional school norms. Using a qualitative and ethnographic approach, the findings show that these practices function as forms of resistance that re-signify the school space, strengthen social bonds, and promote more inclusive coexistence. It also highlights institutional tensions and the need to transform school regulations toward more participatory approaches, recognizing the pedagogical value of art in the construction of citizenship.eng
dc.formatpdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11907/3455
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dc.subjectConvivencia escolarspa
dc.subjectIdentidadspa
dc.subjectResistenciaspa
dc.subjectArte Urbanospa
dc.subjectRe-existenciaspa
dc.subjectSkateboardingspa
dc.subject.cindeJóvenes, culturas y poderesspa
dc.subject.classificationJóvenes, culturas y poderesspa
dc.subject.lembEducaciónspa
dc.subject.lembCiencias socialesspa
dc.subject.subjectenglishSchool coexistenceeng
dc.subject.subjectenglishIdentityeng
dc.subject.subjectenglishResistanceeng
dc.subject.subjectenglishUrban Arteng
dc.subject.subjectenglishSkateboardingeng
dc.subject.subjectenglishRe-existenceeng
dc.titleProcesos identitarios de convivencia a través del arte: la resistencia y re-existencia de los jóvenes skate de la institución educativa INEM José Félix de Restrepo, Medellín, Colombia, años 2024 - 2025spa

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