Construcción de acuerdos a partir de las prácticas dialógicas en el aula
| dc.contributor.advisor | Tamayo Alzate, Oscar Eugenio | |
| dc.contributor.author | Flórez Llorente, Edinson | |
| dc.coverage.spatial | Manizales | spa |
| dc.date.accessioned | 2016-10-17T11:22:11Z | |
| dc.date.available | 2016-10-17T11:22:11Z | |
| dc.date.created | 2008 | |
| dc.description.abstract | La construcción de acuerdos a partir de las prácticas dialógicas son categorías que se vienen trabajando en muchos escenarios del mundo a partir de los procesos de comunicación e interacción entre individuos y grupos de personas. La construcción de consenso o acuerdo se obtiene cuando se logra identificar que entenderse es un proceso de toma de decisiones entre dos o mas personas o entre sujetos lingüísticamente e intersubjetivamente competentes. Las prácticas dialógicas son un conjunto de emisiones o manifestaciones mediante el cual unos hablantes quieren dar a entender algo a unos oyentes planteando y defendiendo sus ideas, sus puntos de vistas o su tesis sobre algo y poder entenderse entre si mediante la comunicación hablada sobre los distintos mundos que comparten. | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11907/459 | |
| dc.provenance | Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud; Universidad de Manizales | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial 4.0 International | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
| dc.subject | Acuerdo | spa |
| dc.subject | Prácticas dialógicas | spa |
| dc.subject | Racionalidad | spa |
| dc.subject | Comunicación | spa |
| dc.subject | Intersubjetividad | spa |
| dc.subject | Inclusión | spa |
| dc.subject | Toma de decisiones | spa |
| dc.subject.cinde | 2.2. Educación y pedagogía | spa |
| dc.subject.lemb | Diálogo social | spa |
| dc.subject.lemb | Intersubjetividad | spa |
| dc.subject.lemb | Inclusión social | spa |
| dc.subject.lemb | Construcción de la realidad | spa |
| dc.subject.subjectenglish | Dialogic practices | eng |
| dc.title | Construcción de acuerdos a partir de las prácticas dialógicas en el aula | spa |
| dc.type | Master Thesis |
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