Educación de calidad y liderazgo en la formación de estudiantes: un desafío del Colegio Distrital General Gustavo Rojas Pinilla
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Es una investigación de tipo cualitativo que busca reconocer la relación de coherencia y pertinencia existente con el Proyecto Educativo Institucional (PEI), las estrategias propuestas por el Plan Sectorial de Educación (PSE) y las expectativas de la comunidad educativa. La metodología utilizada es el análisis de contenido de los proyectos de aula, de área y transversales del colegio Distrital Gustavo Rojas Pinilla de Bogotá
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Educación de calidad, Liderazgo pedagógico
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