Estudio descriptivo del concepto del pensamiento crítico en docentes universitarios y su relación con sus prácticas de enseñanza

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dc.contributor.advisorSánchez Pilonieta, Alfonso
dc.contributor.authorMarín, Daniel
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.date.accessioned2017-11-27T18:27:21Z
dc.date.available2017-11-27T18:27:21Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractInvestigación que buscó plantear un acercamiento a las relaciones dinámicas entre indicadores como experiencia en docencia y educación universitaria y nivel de formación academica de los docentes, evaluando la apropiación del pensamiento crítico, abordados desde los aspectos juicio, raciocinio, cognición, prácticas de enseñanza, evaluación y resultados.spa
dc.description.abstractenglishResearch that sought to approach the dynamic relationships between indicators such as experience in teaching and university education and level of academic training of teachers, evaluating the appropriation of critical thinking, approached from the aspects of judgment, reasoning, cognition, teaching practices, evaluation and results.eng
dc.description.sponsorshipFundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano - CINDEspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11907/1841
dc.provenanceCINDE - UPN
dc.rightsAttribution-NonCommercial 4.0 International
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectPensamiento Criticospa
dc.subjectCogniciónspa
dc.subjectJuiciospa
dc.subjectRaciociniospa
dc.subjectPracticas de enseñanzaspa
dc.subjectEvaluaciónspa
dc.subject.cindeEducación y pedagogíaspa
dc.subject.lembPráctica docentespa
dc.subject.lembEducación universitariaspa
dc.subject.lembFormación docentespa
dc.subject.subjectenglishCritical thinkingeng
dc.subject.subjectenglishCognitioneng
dc.subject.subjectenglishJudgmenteng
dc.subject.subjectenglishReasoningeng
dc.subject.subjectenglishTeaching practiceseng
dc.subject.subjectenglishEvaluationeng
dc.titleEstudio descriptivo del concepto del pensamiento crítico en docentes universitarios y su relación con sus prácticas de enseñanzaspa
dc.typeMaster Thesis

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