Educaciones, pedagogías y desarrollos rurales

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Resumen

El informe forma parte del macroproyecto “Educaciones, pedagogías y desarrollos rurales” de la Maestría en Desarrollo Educativo y Social (UPN–CINDE). La investigación, titulada “Prácticas y saberes comunitarios: una apuesta por la formación en procesos organizativos rurales”, busca caracterizar las prácticas comunitarias y formativas dentro de organizaciones rurales campesinas en Guaduas (Cundinamarca) y Guadualito (San Carlos, Antioquia). El estudio, de tipo etnográfico y crítico con enfoque decolonial, valora los saberes locales y las epistemologías del sur. Se encuentra en proceso, centrado en el diseño teórico y metodológico, con hallazgos preliminares derivados del trabajo de campo y del análisis conceptual.

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Palabras clave

Prácticas comunitarias, Saberes rurales, Procesos organizativos, Educación rural, Desarrollo comunitario, Enfoque decolonial

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