Educaciones, pedagogías y desarrollos rurales
| dc.audience | Mujeres Rurales | spa |
| dc.audience | Niños, Niñas Rurales | spa |
| dc.contributor.advisor | Méndez Cucaita, Ginna Constanza | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá | spa |
| dc.creator | Guillermo Agudelo, Luis | |
| dc.creator | Tinjacá, Edwin Leonardo | |
| dc.creator | Rodríguez Salcedo, Sonia Beatriz | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-14T22:19:30Z | |
| dc.date.available | 2026-03-14T22:19:30Z | |
| dc.date.issued | 2023-01-18 | |
| dc.description.abstract | El informe forma parte del macroproyecto “Educaciones, pedagogías y desarrollos rurales” de la Maestría en Desarrollo Educativo y Social (UPN–CINDE). La investigación, titulada “Prácticas y saberes comunitarios: una apuesta por la formación en procesos organizativos rurales”, busca caracterizar las prácticas comunitarias y formativas dentro de organizaciones rurales campesinas en Guaduas (Cundinamarca) y Guadualito (San Carlos, Antioquia). El estudio, de tipo etnográfico y crítico con enfoque decolonial, valora los saberes locales y las epistemologías del sur. Se encuentra en proceso, centrado en el diseño teórico y metodológico, con hallazgos preliminares derivados del trabajo de campo y del análisis conceptual. | spa |
| dc.description.abstractenglish | This report is part of the macro project “Educations, Pedagogies, and Rural Development” from the Master’s in Educational and Social Development (UPN–CINDE). The research, titled “Community Practices and Knowledge: A Commitment to Training in Rural Organizational Processes,” aims to characterize community and formative practices within rural peasant organizations in Guaduas (Cundinamarca) and Guadualito (San Carlos, Antioquia). Using an ethnographic and critical decolonial approach, it highlights local knowledge and southern epistemologies. The study is ongoing, focusing on the theoretical–methodological design and preliminary findings from fieldwork and conceptual analysis. | eng |
| dc.format | spa | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11907/3424 | |
| dc.relation.references | Archila, M. (2006). Los movimientos sociales y las paradojas de la democracia en Colombia. Bogotá, CINEP | spa |
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| dc.subject | Prácticas comunitarias | spa |
| dc.subject | Saberes rurales | spa |
| dc.subject | Procesos organizativos | spa |
| dc.subject | Educación rural | spa |
| dc.subject | Desarrollo comunitario | spa |
| dc.subject | Enfoque decolonial | spa |
| dc.subject.cinde | Desarrollo social y comunitario | spa |
| dc.subject.classification | Desarrollo social y comunitario y políticas públicas | spa |
| dc.subject.lemb | Ciencias sociales. | spa |
| dc.subject.subjectenglish | Community practices | eng |
| dc.subject.subjectenglish | Rural knowledge | eng |
| dc.subject.subjectenglish | Organizational processes | eng |
| dc.subject.subjectenglish | Rural education | eng |
| dc.subject.subjectenglish | Community development | eng |
| dc.subject.subjectenglish | Decolonial approach | eng |
| dc.title | Educaciones, pedagogías y desarrollos rurales | spa |
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