Evaluación de la dimensión afectiva vista por docentes de la Institución  Educativa Roberto Velandia del municipio de Mosquera - Cundinamarca

dc.contributor.advisor	León Pereira,Teresa
dc.contributor.author	Organista González, Luz Mery
dc.contributor.author	Zipaquirá Díaz, Olga Lucía.
dc.coverage.spatial	Bogotá	spa
dc.date.accessioned	2016-11-01T22:29:12Z
dc.date.available	2016-11-01T22:29:12Z
dc.date.created	2014
dc.description.abstract	Este documento presenta un informe del análisis realizado sobre las apreciaciones que los docentes de la Institución Educativa (IE), RobertoVelandia de Mosquera Cundinamarca manifiestan de acuerdo con su experiencia acerca de la evaluación de la dimensión afectiva de los estudiantes, contiene igualmente, la revisión teórica del tema y concluye señalando la necesidad apremiante de fortalecer el desarrollo de la dimensión afectiva como motor para el desarrollo de todas las dimensiones del ser humano.	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11907/1443
dc.provenance	CINDE - UPN
dc.rights	Attribution-NonCommercial 4.0 International
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subject	Evaluaciones	spa
dc.subject	Dimensión afectiva	spa
dc.subject	Evaluación de la dimensión afectiva	spa
dc.subject	Motivación.	spa
dc.subject.cinde	1. Desarrollo humano	spa
dc.subject.cinde	1.5. Cognición, emoción y praxis humana	spa
dc.subject.cinde	1.6. Jóvenes, culturas y poderes	spa
dc.subject.lemb	Niños - Psicopedagogía	spa
dc.title	Evaluación de la dimensión afectiva vista por docentes de la Institución Educativa Roberto Velandia del municipio de Mosquera - Cundinamarca	spa
dc.type	Master Thesis

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