Solución de conflictos en el aula: propuesta desde perspectiva de los estudiantes

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dc.contributor.advisorBriceño Alvarado, Patricia del Pilar
dc.contributor.authorCastro Robles, Carlos
dc.contributor.authorGarcía González, Alvaro Ernesto
dc.contributor.authorVergara Carreño, Julieth
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.date.accessioned2016-12-14T18:12:45Z
dc.date.available2016-12-14T18:12:45Z
dc.date.created2010
dc.description.abstractLa presente es una investigación cualitativa que busca rescatar desde las voces de los niño y las niñas estrategias para solucionar los conflictos en el espacio escolar. Se inicia desde el problema general que comprende el análisis del conflicto en el entorno institucional del colgio Paulo VI y sus posibles soluciones para mejorar la convivencia. El método propuesto se desarrolla a partir de problematizar las situaciones que generan conflcito en los estudiantes, refelcionando y proponiendo alternativas de solución pacífica para mejora rel ambiente. Este estudio se orienta hacia la formulación de una propuesta estudiantil como experiencia piloto para incorporarla al Proyecto Educativo Institucional.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11907/1614
dc.provenanceCINDE - UPN
dc.rightsAttribution-NonCommercial 4.0 International
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectConflictospa
dc.subjectAulaspa
dc.subjectViolencia Escolarspa
dc.subjectInteracciónspa
dc.subjectRelaciones Socialesspa
dc.subjectComunicaciónspa
dc.subjectInclusiónspa
dc.subjectParticipaciónspa
dc.subject.cinde3. Convivencia, paz y ciudadaníaspa
dc.subject.cinde3.1. Construcción de paz y derechos humanosspa
dc.subject.lembNiños - Violencia - Escuelaspa
dc.subject.lembNiños - Aspectos socialesspa
dc.subject.lembViolencia escolarspa
dc.titleSolución de conflictos en el aula: propuesta desde perspectiva de los estudiantesspa
dc.typeMaster Thesis

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